Jasna je bila poruka gimnazijalaca – pozivaju na odgovornost za rušenje obrazovne institucije u kojoj bi – umjesto znanja – kažu – mogao zavladati novac. Kako drugačije tretirati slučaj Gimnazije Fra Grge Martića u Posušju ako znanje neće ocjenjivati samo profesori, a negativna ocjena neće postojati za sve.
Šest učenika izgubilo je godinu. Pojedini roditelji s tim se ne mogu pomiriti i tu priča počinje. Na njihov zahtjev u školi se vrši inspekcijski nadzor. Obavlja ga kantonalna prosvjetna inspektorica Nada Đerek i sastavlja zapisnik. Naređuje poništavanje svih negativnih ocjena. Profesori pišu žalbu na rješenje resorne ministrice Ružice Mikulić. Žalba je uvažena i činilo se završenim – učenici će ponavljati godinu.
«Poslije toga su se žalili roditelji. Sud je riješio stvar na način koji je na početku odredila prosvjetna inspektorica, tumačeći taj famozni sporni članak 6. Pravilnika o praćenju i ocjenjivanju učenika na način koji je bio i u početku», navodi Ružica Mikulić, ministrica obrazovanja ZHK-a.
Negativne ocjene su poništene bez suglasnosti profesora. Učenici nisu polagali popravni ispit. Preuzeli su svjedodžbe sa upisanim ocjenama dovoljan – 2. Neviđena nezakonitost na djelu – roditeljsko vijeće škole traži ostavke i ministrice i inspektorice: «Ugrožen je dignitet nastavnika, škole i cijelog obrazovnog procesa. Smatramo da je napravljena oštra diskriminacija među učenicima uplivom suda, inspekcije i nadležnog ministarstva u neposredno ocjenjivanje znanja i donošenja ocjena, a što bi moralo biti autonomno pravo isključivo nastavnika».
«Svaka čast učenicima i profesorima koji su rekli ne, dosta je, mi ne želimo živjeti u društvu gdje se novcima mogu kupiti znanje i diplome, u društvu u kojem nemaju svi jednake šanse i u kojima jedni imaju sve povlastice, a drugi su građani drugog reda», kaže Bruno Penava, predsjednik Udruge Epsilon.
Mogućnost dvosmislenog tumačenja u pravilniku – koliko minimalno ocjena učenik mora imati na kraju školske godine – ostavlja prostor za bilo koju vrstu buduće malverzacije – ovisno od toga što želi onaj koji tuži ili kako to odgovara inspektorici. U ovom slučaju – manjkavost pravilnika nagrada je učenicima za neučenje.
federalna.ba